岁末年初 ，集团宽大干部职工纷纷利用淡季时间为自己充电 ，各公司、各部分也积极为各人提供学习交流的平台。
上月底 ，为期八天的集团工业系统第三十九期轮训班乐成召开。来自十八家公司的三十六名主任、副厂级治理干部加入了培训 ，各人在课堂上系统学习了IE技法、生产统筹等知识 ，并通过实际走厂讨论 ，深化了自己的学习结果。在结业之后 ，轮训学员们继续在班级群里进行学习结果的反刍与讨论。
本月初 ，本报编辑部利用微信群 ，组织了第三期通讯员“二十一天写作训练营” ，希望各人通过二十一天的连续打卡写作 ，慢慢养成写作的习惯。各公司通讯员积极加入 ，第一周内就有十三个单位、五十四名通讯员加入其中 ，其中还包括了集团南发、南泉、南江的六位内训师。本次运动各人围绕“微学习”的主题 ，分享了自己的事情经验和感受、生活中的种种感悟。令人惊喜的是 ，在训练营第三天开始 ，就有加入了轮训班的通讯员向各人分享她利用培训所学 ，改善工序操作的心得 ，引发了热烈的探讨；另有一些通讯员把生产中遇到的技术难题提出来 ，各人一起资助想步伐 ，把写作营酿成了“攻关营”。
通过这两个典范学习模式 ，我们获得了几点收获。首先是学习并不但有一种形式 ，也不但在于课堂上。在培训的课堂上 ，我们进行的是集中性、现场化的系统学习 ，它将资助我们提高自身的知识水平和眼界视野；而交流讨论 ，则是以实践为课堂 ，以身边的人事物为师 ，它让学习越发接地气 ，更易为各人所理解和接受。学习也纷歧定要有牢固场合 ，只要有向学之心 ，线上的分享和交流 ，一样可以有所得。
其次 ，学习是一项连续性的事情。轮训班学员通过时时的反刍 ，牢固自己的所学 ，并通过实践 ，来应用自己的新知 ，这是连续性的再学习；通讯员要包管自己每天都有话可说 ，就必须通过不绝地视察生活、思考事情来获得灵感 ，而在不绝的坚持中 ，他们发明了更多可写、可想的题材。两者殊途同归 ，最终都形成了可连续的良性循环。
其三 ，淡季的学习时间很是名贵 ，我们不但要学 ，还要学有所成 ，要为自己盘算一下“学习结果转化率”。检验的要点只有一个 ，就是实践。只有当我们花费了大宗时间和精力的学习真正能够应用于实践 ，能够推动我们事情的提升改善 ，我们的“学习”才是真正有用且有效的。